“师者，所以传道授业解惑也。”这是韩愈对教师的认识、在我看来，教师是人类文明的传承者、传递者，对人类文明的继承与发扬有着重大的意义。而我是师范专业的学生，所以我毅然决然的选择了教师这一职业。

在高中的时候，我有一位很好的教练，也许是受了教练的影响，在填写志愿的时候，我填报了师范学院，确定了以后成为一位教师的目标。大学四年里，我一直朝着这个目标努力。大一到大三这三年里，我努力专研理论知识，提升专业技能，积极参与教育实践活动和运动会的裁判工作，为将来成为一位体育教师打下坚实的基础。

随着社会经济的发展，学生的体质却越来越差。力量、速度、爆发力、耐力等素质全面下滑，近视、肥胖的学生数量却在不断上涨。大四上期实习时为高中学生做体质测试，接近一半的学生不能达到最低标准。作为一名体育教师，有责任、有义务为提升学生身体素质贡献出一份力量。这也是我考教师的一大动力。

第一，确定目标，坚定目标。大学毕业我们一般有这些选择：1、考研，2、考公招教师，3、考公务员，4、考事业单位，5、自主创业，6、其他。我也曾经在考研、考教师和考公务员中纠结过，想兼顾其中两项，但是一位师姐告诉我，一个人的精力是有限的，与其兼顾两项，不如集中精力在其中一项上面，那样成功的机率会更高。于是经过一番自我斗争，我最终定下考公招教师这个目标。我认为不管是考公招或是这考其他的，一旦确定下来，就不要随意的更改，那样才会有决心坚持下去。

第二，选定地区，确定复习范围。一旦确定考教师这一目标后，就要着手考试看书复习。《教育公共基础知识》是每个地方的必考科目，另一科目则为《职业能力倾向测验》或《学科专业知识》或《综合知识》等，地方不同考试科目、内容和题型等也就不同。所以在复习的时候要根据地方考试科目购买相关的考试资料，确定复习内容。

第三，有针对的进行复习。在复习的之前一定要了解报考地方的考试科目和考试题型。我决定考成都地区，成都地区考试科目为《教育公共基础知识》和《职业能力倾向测验》，题型为选择题和判断。我在初期看书的时候，首先将《教育公共基础知识》全书看一遍，然后做试卷。试卷每做完一张后，就马上看答案，一道题一道题的核对，先将错题分类整理，然后将错题所在的整个章节内容全部认真看一遍。这样不仅可以记住错题，还可以对不熟悉的知识点进行巩固，加深知识点在头脑中的映像。中期复习的时候，一定要将知识点细化。每一个小点都要认真记牢。在后期复习的时候，将整个章节的知识点梳理出一个框架，以便应对多选题。还应多做模拟题，增加对答案的敏锐性。建议多买2套试卷来练习。

第四，厚积薄发，劳逸结合。我是大三上期买的复习资料，大三下期正式开始复习。每天坚持用2-3小时的时间看书，将《教育公共基础知识》和《职业能力倾向测验》大概过了一遍。在大四上期，利用实习的课余时间认真复习考试科目。有机会就可以参加有关考试，考完试后，根据考试的情况，找出自己的薄弱环节，有针对的进行再次复习。即使在紧张的复习时期，也应注意休息，可以多练习各项专业技能，做到劳逸结合。适当放松大脑，记忆的效果会更加明显。

第五，胜不骄，败不馁。在考试的时候沉着应对，保持良好的心态，考试结束后要认真分析自己薄弱环节所在，然后针对薄弱环节加强复习。成绩出来时，没有考上的话，就积极调整心态，投入新一轮的复习中，考上的话，就积极准备面试。现在分面试一般包含讲课、答辩和专业技能展示三个方面。所以要准备考体育老师不仅要复习文字资料还要加强专业技能的练习，争取做到一击即中。

我参加过两次公招考试，第一次