一、专业简介

乐山师范学院体育学院前身为乐山师范高等专科学校体育系，1987年开始招收专科生，2000年开始招收本科生，2009年7月成立体育学院，2014年设立休闲体育专业并开始招生。现有户外体验教育、户外运动运营管理两个专业方向，在校学生人数达到200人左右，师资结构合理，其中教授1人，副教授5人，博士、在读博士4人，硕士18人。拥有良好的办学资源，区位优势显著，地处世界自然与文化双遗产所在地、中国最佳旅游目的地，为户外休闲项目开展提供天然条件，校内现有攀岩场地、拓展场地等相关场地器材以及优质实践基地等。近年来教学成果显著，学生参加全国行业类比赛获得4个全国冠军，省级类比赛获得冠亚军20余次。毕业生就业率达到90%以上，社会认可度较高，深受用人单位青睐。

专业代码：040207T 学科门类：教育学

二、培养目标

本专业立足四川，面向西部，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，全面提高学生的审美和人文素养，增强文化自信。具备高度社会责任感、较好的科学和文化素养，具备现代教育、健康理念，系统掌握休闲体育基本理论、基本技能、基本方法，富有创新精神，具备一定体育科学研究能力，具有创新创业意识，在休闲体育领域，能胜任户外运动指导与管理、休闲体育项目策划与组织、户外运动俱乐部运营与管理、营地教育及体育旅游项目推广与运营等方面的应用型人才。

（一）目标定位

本专业着力培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观，具有高度的社会责任感、良好的敬业精神和创新精神；遵纪守法，诚实守信，恪守学术道德规范；具有人文情怀、科学素养和审美情趣；具有弘扬中华民族体育文化精神的自觉意识；具有强健的体魄、积极的人生态度和良好的心理素质；具备现代教育、健康理念，系统掌握体育学基本理论、休闲体育基本理论、基本技能、基本方法，具有两个以上休闲户外运动项目职业资质证书，有一定的创业能力；能够在休闲体育协会、户外与拓展俱乐部、营地教育、体育旅游、社区休闲服务中心胜任指导、组织、策划、经营、管理、推广等方面的应用型人才。

（二）目标预期

拥护党的领导，爱祖国、爱人民；遵纪守法、诚实守信；具有高尚的德道品格、人文情怀、科学素养和审美情趣；具有健康理念、强健的体魄、积极的人生态度、良好的心理素质、和谐的人际关系；高度的社会责任感、正义感，坚持真理，甘于奉献他人和社会；有良好的敬业精神、勤奋向上的勤业精神、敢拼敢打的创业精神、立得住脚的立业精神；有自主学习、自我发展的能力，能够利用现代手段获得信息，语言文字表达良好；具备较好的休闲体育方面的专项技能、专业知识，能将专业知识与专业技能融会贯通，在休闲体育领域方面能较好地进行指导、策划、经营、组织、管理和推广工作，做一名获得社会、行业认可的活动策划师、山地户外指导员、户外教练、营地教练、攀岩教练、定向教练等。

三、毕业要求

根据休闲体育专业人才培养目标，以及专业所对应的行业/企业对人才的需求类型、特点，本专业毕业生知识、能力和素质三方面各自的内涵及目标要求如下：

（一）知识方面

具有良好的思想道德修养；掌握一定的自然科学、人文社会科学和创新创业知识，熟悉英语，能基本阅读与体育有关的外文文献；熟练掌握计算机的应用知识；具有健康生活方式的有关知识；系统掌握体育学基础知识和休闲体育概论、体育旅游、休闲体育项目策划与管理等专门知识；理解休闲体育运动技能的有关原理；了解体育（休闲体育）改革与发展动态以及科研发展趋势；初步掌握体育科学研究方法，能够撰写体育学术论文和研究报告。

（二）能力方面

具有自主学习、自我发展的能力，能够利用现代化手段获取信息，语言文字表达能力良好；具备较强的休闲体育所必备的运动技能，能将休闲体育专业知识与专业技能融会贯通；初步具有研究和解决休闲体育领域实际问题的能力；具有一定的适应未来工作所需的操作能力和管理能力；具有一定的社会服务能力和创新创业能力。

（三）素质方面

牢固树立并践行社会主义核心价值观，具有高度的社会责任感、良好的敬业精神、实践能力；遵纪守法，诚实守信，恪守学术道德规范；具有人文情怀、科学素养和审美情趣；具有强健的体魄、积极的人生态度和良好的心理素质。掌握体育学的基本理论、休闲体育基本技能和基本方法，具有较好的休闲体育领域所需的专业技能；初步掌握体育学研究的基本手段和方法，能够运用体育学的理论和休闲体育领域的技能分析解决休闲体育领域的实际问题；具有休闲体育领域工作所需的创业精神、创业意识、创新创业能力和从业资格。

四、学制与学位

本专业学制四年，修业年限3-6年，毕业最低学分165；本科毕业生必须达到第二课堂规定的合格条件，并获得本专业培养方案规定的最低毕业学分方能毕业。符合学校学士学位授予条件的，授予 教育学学士 学位。

五、主干学科、核心课程及综合实践

（一）主干学科

体育学，公共管理学

（二）核心课程

休闲体育概论、体育俱乐部经营与管理、体育旅游概论、休闲体育运动技能与实践、户外体验教育、户外运动运营管理、运动伤害防护与急救、体育消费者行为学、休闲体育活动的项目设计策划与管理、户外体育赛事管理。

（三）综合实践

综合实践课程包括见习、专业技能、专业实习、毕业论文（设计）等。

六、教学计划进程表

七、说明

（一）修订过程

本次人才培养方案是在2017版方案的基础上，依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和乐山师范学院《关于2019版本科专业人才培养方案的指导意见》相关要求，通过体育学院相关人员调研省内外高校休闲体育专业发展的基础上，结合国家、学校、学院发展状况与学生近年就业实际情况，经反复研讨后修订的本次人才培养方案。

（二）适用对象

2019级休闲体育专业

编制人：专业负责人薛同照

审核人：学院学术委员会

审定人：学校学术委员会

时间：2020年10月20日

附件1

课程体系结构及学分比例

附件2

实践教学统计

2-1 实践性课程学分学时统计

2-2实践教学安排总表

2-3实践教学周安排表

附件3

每学期各类课程统计

3-1课堂教学周学时数及笔试课程统计

3-2专业课程中在线课程统计

3-3职业类课程统计

3-4第二课堂素质与能力拓展课程统计