本网讯（文、图/孟亚兰）2025年4月3日，体育学院在学院会议室隆重召开了“师范专业认证暨教学创新工作会议”。此次会议旨在进一步响应国家关于高等教育质量提升的战略要求，优化体育课程结构，提升教学质量，并探索体育教学创新的新路径。体育学院副院长黄河、体育教育专业负责人鲁长春及教研室主任、体育教育骨干教师共同参加了此次会议。会议由黄河主持。

会议第一阶段：针对师范专业认证后续工作，黄河详细解读了本次师范专业认证的后续工作及教学大纲修订的总体原则和目标导向。她指出，修订工作应紧密结合体育产业的最新发展动态，注重理论与实践相结合，强化创新能力培养，同时拓宽学生的国际视野和跨文化交流能力。她还鼓励与会人员积极建言献策，共同为修订工作贡献智慧和力量。

在分组讨论环节，与会人员分为术科和理论两个组，就师范专业认证后续工作及当前教学大纲存在的问题、修订方向以及教学创新策略进行了深入研讨。大家纷纷发言，提出了许多宝贵的意见和建议。理论组的讨论聚焦于新版教学大纲的编写要求、格式规范以及理论教学内容的更新与拓展；术科组则重点讨论了实践教学环节的优化、专业技能训练的强化以及体育竞技能力的培养等问题。

会议第二阶段：针对教学创新工作，黄河深入探讨体育教学改革的新路径、新方法，进一步提升体育教学质量和效果，培养更多具有创新精神和实践能力的体育人才。她强调，在新时代背景下，体育教学必须与时俱进，不断创新，才能培养出符合社会需求的高素质体育人才。她鼓励全体教职工积极投身于教学创新实践，共同推动体育学院的教育事业迈上新台阶。

在分组讨论环节，与会人员围绕体育教学创新的具体实践进行了深入交流。大家纷纷表示，教学创新是提升教学质量的关键所在，必须不断探索和实践新的教学方法和手段。有的教师分享了自己在教学中的创新经验，如采用项目式学习、翻转课堂等新型教学模式，取得了显著的教学效果；有的教师则提出了自己的困惑和挑战，如如何平衡传统教学方法与创新教学方法的关系、如何评估教学创新的效果等。

此次会议的召开，不仅为师范专业认证后续工作奠定了坚实基础，也为体育教学创新提供了新的思路和方向，也激发了全体教职工对于教学创新的热情和动力。相信在全院师生的共同努力下，体育学院的教学质量和人才培养水平必将取得更加显著的进步和成就。